प्राथशिक शिक्षा के स्तर पर शदव्यांग िच्चों के सिावेिन हेतु शिहार सरकार द्वारा शकए गए प्रयास: एक शवश्लेर्णात्िक अध्ययन

Authors

  • नीरज रंजन शसंह शोधार्थी, शशक्षाशास्त्र शिभाग, लशलि नारायर् शमशर्थला शिश्वशिद्यालय, दरभांगा Author
  • िॉ. िी. एन. शसंह पूिि उप प्राचायि, जाशकर ह सैन टीचसि रेशनग कॉलेज, लहेररया सराय, दरभांगा, शबहार Author

Keywords:

प्रार्थशमक शशक्षा, शदव्याांग

Abstract

कबहार में प्रार्थकमि किक्षा िे स्िर पर कदव्यांग बच्चों िे समावेिन िो बढ़ावा देने िे किए राज्य सरिार ने िई नीकिगि और िायणक्रमगि प्रयास किए हैं। इस अध्ययन िा उ????ेश्य कबहार राज्य िी समावेिी किक्षा नीकियों एवं योजनाओं िा कवश्लेषर्, उनिे िायाणन्वयन िी प्रगकि िा मूल्यांिन िर्था समावेिन िे क्षेत्र में आ रही चुनौकियों िी पहचान िरना है। कििीयि डेटा कवश्लेषर्, प्रार्थकमि सवेक्षर् और फोिस ग्रुप चचाण िे माध्यम से यह िोध किया गया। पररर्ामस्वरूप पाया गया कि कबहार में समावेिी किक्षा िे किए अवसंरचना, किक्षि प्रकिक्षर्, सहायि उपिरर् कविरर् और सामुदाकयि जागरूििा जैसे क्षेत्रों में प्रगकि ह ई है। िर्थाकप, िोकवड-19 महामारी िे प्रभाव, कविेष किक्षिों िी िमी, ग्रामीर् क्षेत्रों में अवसंरचना िी अकनयकमििा, सामाकजि ििंि और कवभागीय समन्वय िी िमी जैसी बाधाएुँ अभी भी प्रभावी समावेिन में रुिावट हैं। अध्ययन में नीकिगि सुधार, मानव संसाधन कविास, अवसंरचना कवस्िार, जागरूििा अकभयानों िर्था अंिर-कवभागीय समन्वय िो प्रार्थकमििा देने िी कसफाररि िी गई है। यह िोध कबहार में कदव्यांग बच्चों िी किक्षा िो समावेिी बनाने िे किए सरिार िी पहि िी उपिकब्धयों और चुनौकियों िा एि समग्र कचत्र प्रस्िुि िरिा है।

References

Published

2025-03-31